近期，中建教育接到了很多學(xué)員電話咨詢BIM就業(yè)的問(wèn)題，很多學(xué)員都在問(wèn)BIM培訓(xùn)完了好就業(yè)嗎?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題本人沒(méi)有辦法給讓你滿意的答案，我就從個(gè)人角度說(shuō)一下我的看法。

一、要看你所在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否有增值服務(wù)

目前來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)BIM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多牛毛，就北京的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大大小小幾十家，不是所有機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)之后負(fù)責(zé)推薦就業(yè)的。這里就要求學(xué)員們自己選擇個(gè)辨別了。有的學(xué)員就是為了求職而來(lái)的，那就看一下這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站是否有就業(yè)板塊，咨詢招生老師是否有推薦就業(yè)這項(xiàng)增至，否則得不償失。而有工作的學(xué)員只是為了拓展自己的技術(shù)，提高個(gè)人能力就無(wú)所謂了，哪里都一樣，只要好好學(xué)，學(xué)會(huì)了，會(huì)用了就好。

二、要看你學(xué)會(huì)了沒(méi)

這里所謂的學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì)不是說(shuō)你會(huì)不會(huì)操作BIM軟件，而是指學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)之后能不能自己獨(dú)立完成相關(guān)操作，在最短的時(shí)間內(nèi)正確的應(yīng)用相關(guān)指令完成模型的建立。而且要融入自己的思想，會(huì)獨(dú)立思考，這樣才算學(xué)會(huì)，而不是簡(jiǎn)單學(xué)會(huì)軟件操作而已。

三、學(xué)習(xí)期間是否有親自實(shí)踐過(guò)

對(duì)于絕大部分學(xué)員來(lái)說(shuō)，基本都是有一定的相關(guān)建筑工作經(jīng)驗(yàn)了，學(xué)習(xí)BIM技術(shù)是為了增加自身的競(jìng)爭(zhēng)力。那完全可以邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，因?yàn)楫吘乖蹅兛梢越佑|到項(xiàng)目的圖紙，可以用它來(lái)練練手，當(dāng)然是在不影響自身工作的情況下。這樣你可以在練習(xí)期間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題，然后尋找答案，不斷豐富自己的知識(shí)，提高能力，如果能夠親身參與到項(xiàng)目中那就更理想了，完全可以通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目對(duì)BIM有進(jìn)一步的了解與認(rèn)識(shí)，調(diào)整之前的工作流程，優(yōu)化方案，提升自身。

四、學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題

有些學(xué)員認(rèn)為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果負(fù)責(zé)就業(yè)，不管我學(xué)成什么樣子都應(yīng)該管。的確，只要是承諾了就業(yè)推薦，是應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)員的就業(yè)負(fù)責(zé)。但是如果學(xué)員自身在培訓(xùn)期間態(tài)度不認(rèn)真，不配合教學(xué)工作，對(duì)自己是一種無(wú)所謂的態(tài)度，你自己說(shuō)怎么讓老師推薦你。別的學(xué)員都可以自己建立模型了，有自己的一套思維模式，你連基本操作都不熟練，那家單位愿意要你呢?當(dāng)然了，我說(shuō)的有些極端，但是現(xiàn)實(shí)中確實(shí)有這樣一大批的學(xué)員，學(xué)習(xí)效果很多，來(lái)了就是為了找工作，對(duì)于學(xué)習(xí)卻忽略了，我奉勸這樣的學(xué)員與其多花錢(qián)，還不如直接去各大招聘會(huì)或者在網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷，來(lái)的方便些。畢竟很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是以學(xué)為主的。

好了，關(guān)于BIM培訓(xùn)完了好就業(yè)嗎這個(gè)問(wèn)題我就與大家聊到這里，希望我的回答能夠給各位學(xué)員以幫助。我們機(jī)構(gòu)是負(fù)責(zé)為有就業(yè)需要的學(xué)員推薦工作的，也幫助了很多學(xué)員解決了就業(yè)問(wèn)題，但是很多學(xué)員在培訓(xùn)期間就表現(xiàn)出了自己積極努力的一種態(tài)度，讓我們非常欣慰。