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能夠。一級建造師和二級建造師是2個單獨的考試，彼此之間沒有立即的主從關系，學生可依據自身的具體情況開展報名，合乎哪一個報考條件就可以報名參加哪一個等級的考試。
優點一：學科相似性高
一建二建比照，在其中有很多同樣的規律性，僅僅一建的深層和深度廣度有一定的拓展。一建的題目略微簡單化為二建的題目，盡管整體難度系數一建的確蓋過去了二建，但只必須在二建的基本上提升和推進知識點，就不容易十分艱難。
例如在二建復習中大家用了很多一建具體難題實例來表述知識點，二者的結合早在大家逐漸學習的情況下就早已開始了。
并且近些年，二建的難度系數愈來愈提升，現有挨近一建的發展趨勢。
優點二：極佳的最佳時機
從5月底二建完畢，到9月一建逐漸考試，在其中有三個半月時間。
針對二建的學員而言，這三個月既不過長都不過短：它不允許釋放壓力學習，由于離考試也有較長一段時間，并造成 學習持續性的缺失；它也不會過短，不容易有充足的剩下容積，能夠造成學習的危機感。
假如把一建比成今年高考，二建能夠作為模擬考試，提早備考一輪去考試場了解覺得，考后依據本身狀況查缺補漏。
即便悲劇當初二建沒有根據，也可以保證你一直在第二年備考時有更牢靠的知識儲備，這也有益于第二年的學習。
優點三：有知識儲備基本
一建知識點內容盡管多，但絕大多數知識點是大家報名參加二建考試都觸碰過的。
例如機電工程實務，一建教材比二建教材厚了接近一倍，但打開教材內容會發覺全部知識框架和二建一樣，關鍵章節目錄也同樣，每一個章節目錄中僅有一小部分的專業知識內容未見過，必須關鍵學習。
由于大部分知識點都是有互通的地區，從二建到一建也僅僅專業知識的拓寬擴展，因此 考過二建再考一建是有非常大優點的。可是假如間距兩年才準備考一建，很多知識點必須從頭開始學習，優點可能變小乃至缺失。
那樣計算下來，實際上在一建考試中，大伙兒要把活力關鍵放到一部分素不相識的考試點上就可以。
“取得成功只給有提前準備的人”
根據二建的你手握著這么多優點
該怎樣轉換成手上的一建資格證書呢？
盡早，制定目標
雖然二建和一建隔了三個半月時間，但如果不趕緊得話時間還不夠用的。臨考提前準備時間最少從5月份逐漸，提議定下每日作息表，每日固定不動學習時間四鐘頭，隨后再制訂去看書進展的周工作計劃或月計劃。
教材內容一定要看三遍：
第一遍大概掌握，把握考試大綱；
第二遍選讀，這時候能夠相互配合做一些題型以提升了解，用解決困難為目地看看書，實際效果會更好；
第三遍是目的性看，不明白的地區多看看明白地區一掃而過。最終也要留一個月的時間做幾身模擬試卷，多方面全方位推進。
關鍵實務，勤奮拿到
三門基礎課擁有二建基本，一般看了書做了模擬試題根據難題都并不大，而難度系數最大的實務就不太好講了。提議一定要用全部學習時間的一半之上來應對實務。
最先實務書一定要仔細觀看，不明白的專有名詞、施工技術在網上查看，根據視頻圖片了解一下當場，沒見過當場的就更要注意了。多掌握很有可能不容易考，但那樣卻能使你記牢這種專有名詞提升你記憶量。
次之實務一定要用心聽教師講的實例題，銘記解題關鍵點。
最終要善于總結，學習中你見到的或聽見的不一定是自身的，但自身小結梳理出去的知識點毫無疑問就是你的。
為了更好地提升實務的根據的概率，在臨考壓題，根據去看書時找到了十個知識點很有可能會在實例里發生的，把書本上的回答關鍵點記在本子h上，臨考幾日不斷地記誦。
恰當塑造，學習心態
要根據考試，學習心態很重要，你得了解你為什么考試，是想賺錢還是想晉升還是想證實自身。
務必塑造一次過四門的自信心，先過二門再過二門的念頭不必有，這一和項目風險管理一樣，總體目標定的低做到的結果更低。
考過二建準備考一建的你，一定要進去看一下！
因此 我的提議便是：先報二建塑造學習的習慣性，了解考試的步驟，創建起得證的自信心；隨后一鼓作氣的學習、考試一建，做到事倍功半的實際效果。
相信自己，在未來的崗位路面上，一建資格證書都是會就是你前行的最好是通行卡！
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