對(duì)于許多想了解一下學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的朋友來(lái)說(shuō)，似乎室內(nèi)設(shè)計(jì)很難，感覺(jué)那不是我們一般人能夠做的工作，對(duì)于初學(xué)者如果要是這么想的話就錯(cuò)了。其實(shí)室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)該是一份很浪漫和富有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性、和能夠得到成功滿足的工作。它需要不斷的總結(jié)，不斷的積累由此可見，設(shè)計(jì)，不是一朝一夕的熱情，而是日積月累的積淀和設(shè)計(jì)師本人的文化底蘊(yùn)所系。但是一定要記住一句話，沒(méi)有失敗的行業(yè)，只有失敗的人。有付出就一定會(huì)有回報(bào)。設(shè)計(jì)師要做的不僅僅是做出好的效果圖，還要能夠設(shè)計(jì)出領(lǐng)導(dǎo)時(shí)代潮流的功能和全身心的為業(yè)主所考慮的周全方案

那么，學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)從哪里開始呢？我認(rèn)為室內(nèi)設(shè)計(jì)的最重要的兩部分，首先是功能設(shè)計(jì)，下一步才是效果設(shè)計(jì)。為什么要這么說(shuō)呢，首先要從設(shè)計(jì)的功能入手，了解我們所要設(shè)計(jì)的房間功能是什么，通過(guò)什么方法能夠?qū)崿F(xiàn)和滿足這些功能，功能水平夠了就能夠推薦給業(yè)主了。人們都是很實(shí)際的，沒(méi)有用處是沒(méi)有人想要的。至于效果設(shè)計(jì)，有許多的效果圖可先供我們參考學(xué)習(xí)，但是所有的效果設(shè)計(jì)都是建立在首先要滿足功能設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上的，脫離了功能設(shè)計(jì)的效果圖是沒(méi)有實(shí)際作用的，也不能被業(yè)主所接受，當(dāng)基本了解了設(shè)計(jì)的功能以后，效果表現(xiàn)的創(chuàng)意和標(biāo)新立異就看我們的文化底蘊(yùn).

室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)用的學(xué)習(xí)方法:

1、學(xué)問(wèn),就是學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題。

有針對(duì)性地提出問(wèn)題,解決問(wèn)題。比如在做辦公空間專題設(shè)計(jì)的時(shí)候,就要學(xué)習(xí)辦公空間的序列,辦公環(huán)境中的人體工程學(xué),辦公空間的色彩,了解了學(xué)習(xí)目標(biāo)后,就有針對(duì)性的提問(wèn):

2、學(xué)以致用

將書本中的理論在平時(shí)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)中運(yùn)用,讓設(shè)計(jì)思路和方法在實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目中得到磨練。當(dāng)接手一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目,我們首要考慮的是方案的適合性。即使是一項(xiàng)非常明確且簡(jiǎn)單的功能,也會(huì)因?yàn)槭褂谜叩牟煌兊米矫欢ā?/p>

3、學(xué)會(huì)分析成功的案例

在面對(duì)值得學(xué)習(xí)的成功案例時(shí),不要只停留在觀賞實(shí)景照片或者效果圖的膚淺層面,一定要試著用換位思考的方式,從客戶和設(shè)計(jì)師的兩個(gè)角度,分別去審視這部作品,去深刻體會(huì)設(shè)計(jì)師在當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)構(gòu)思時(shí)的思想。

4、精學(xué)實(shí)練

對(duì)項(xiàng)目合乎邏輯的各項(xiàng)要求的分析是一個(gè)提出問(wèn)題、并作出回答的過(guò)程:在這一過(guò)程當(dāng)中,有些因素是明確的,有規(guī)范或模式可以遵循,我們分析工作重點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)其細(xì)微區(qū)別。

5、要學(xué)會(huì)用自己的方式解讀

有很多人,總感覺(jué)看了很多別人的作品,為什么輪到自己設(shè)計(jì)的時(shí)候就腦袋里空空的,那是因?yàn)槟銢](méi)有用自己的方式去解讀比人的創(chuàng)意,他山之石可以攻玉,讓看過(guò)的作品在自己的筆下融合貫通。

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